Головна ⇒ 📁Читання ⇒ МУХА Й БДЖОЛА – Леонід Глібов (1827-1893)

МУХА Й БДЖОЛА – Леонід Глібов (1827-1893)

Українська література 6 клас

ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ

Леонід Глібов (1827-1893)

МУХА Й БДЖОЛА

Весною Муха-ледащиця

Майнула у садок

На ряст, на квіти подивиться,

Почуть Зозулин голосок.

От примостилась на красолі1

Та й думає про те,

Що як то гарно жить на волі,

Коли усе цвіте.

Сидить, спесиво поглядає,

Що робиться в садку;

Вітрець тихесенько гойдає,

Мов панночку яку…

Побачила Бджолу близенько:

– Добридень! – каже їй. –

Оддиш хоч трохи, моя ненько,

Сідай отут мерщій.

– Та

ніколи мені сидіти. –

Одвітує Бджо. а, –

Вже час до пасіки летіти:

Далеко від села.

Яка погана, – Муха каже, –

На світі доленька твоя:

Раненько встане, пізно ляже…

Мені б отак – змарніла б я,

За тиждень би головоньку схилила

Моє життя, голубко мила, –

Талан як слід:

Чи де бенкет, чи де обід,

Або весіллячко, родини,

Такої гарної години

Ніколи не втеряю я:

І їм, і ласую доволі, –

Не те, що клопоти у полі

І праця бідная твоя!

На річ таку Бджола сказала:

– Нехай воно і так,

Та тільки он що я чувала,

Що Муху зневажає всяк,

Що де ти не поткнешся

Або

до страви доторкнешся, –

Тебе ганяють скрізь:

Непрохана не лізь.

– Стару новинку, – каже Муха, –

Десь довелось тобі почуть!.

Запевне, дурень дурня слуха…

Велике діло – проженуть!

1 Красоля – рослина з розгалуженим стеблом і великими запашними квітками яскравого (переважно жовтогарячого) кольору.

Не можна в двері – я в кватирку

Або пролізу в іншу дірку –

І зась усім!

Нехай ся байка мухам буде,

Щоб не сказали часом люди,

Що надокучив їм.

Зауваж

Назви звірів, птахів, риб, комах у байках і казках пишуть з великої літери, бо це їхні імена.

1. Чий голосок прилетіла почути Муха:

А) Перепілчин; б) Соловейка; в) Зозулин; г) Щиглика?

2. З ким порівнює автор Муху, що сіла на красолі й од вітерця гойдається:

А) з царівною; б) з панночкою; в) з королевою; г) з нареченою?

3. Що сталося б із Мухою, на її ж думку, якби вона працювала, як Бджола:

А) занедужала б; б) втратила б жагу до праці;

В) змарніла б; г) збожеволіла б?

4 Якими людськими рисами наділена Муха, а якими Бджола? Чи мають вони щось спільне? У чому вони протилежні? Пригадай з уроків української мови, як називаються слова, що передають протилежні значення.

5. Чи лагідна Муха з Бджолою від початку й до кінця байки? Як і чому змінюється настрій Мухи впродовж спілкування з Бджолою?

6. Як змінюється тон Мушиного голосу під кінець байки? Зімітуй його, звернувши увагу на розділові знаки (три крапки, тире, знаки оклику).

7. Які моменти в байці тобі найбільше сподобалися і чим саме?

8. Чого навчає байка Л. Глібова “Муха й Бджола”?

9. Кому належать останні три рядки байки? Передай цю настанову своїми словами.

10. Розглянь ілюстрацію до байки “Муха й Бджола” і скажи, чи така кольорова гама постала у твоїй уяві під час читання. Якщо ні, то яка? Як ти вважаєш, що в байці впливає на появу саме таких барв?

11. Підготуйся до виразного читання байки за ролями та візьми участь у класному конкурсі на кращого читця.