КОЛЯДА – Богдан-Ігор Антонин (1909-1937)

Українська література 6 клас

ЗИМОВІ ВІЗЕРУНКИ

Богдан-Ігор Антонин (1909-1937)

КОЛЯДА

Тешуть теслі1 з срібла сани,

Стелиться сніжиста путь.

На тих санях в синь незнану

Дитя Боже повезуть.

Тешуть теслі з срібла сани,

Сняться веснянії сни.

На тих санях Ясна Пані,

Очі, наче у сарни2.

Ходить сонце у крисані,

Спить слов’янськеє Дитя.

Їдуть сани, плаче Пані,

Снігом стелиться життя.

1 Тесля – те саме, що тесляр, робітник, який займається грубою обробкою деревини, спорудженням дерев’яних будов, виготовленням простих дерев’яних меблів. 2 Сарна – гірська коза з невеликими, загнутими на кінцях рогами.

Що? Коли? Чому? Як?

1. Чому назва твору “Різдво” є вдалою і дивовижно відповідає змісту цього вірша?

2. Хто головний герой поезії “Різдво”? 3. Які ще персонажі є в цьому вірші? Як вони взаємодіють? 4. Як у поезії “Коляда” стан природи впливає на емоційний стан поета? 5. Як поет ставиться до природи? Доведіть свою думку. 6. Як Богдан-Ігор Антонич передає в своїй поезії єдність людини і природи? 7. Що є фантастичного, казкового і реального в поезії Антонича? Чи зустрічали ви подібні образи у фольклорних творах? Наведіть приклади. 8. Чи все зрозуміло вам у поезії Антонича? Поділіться своїми враженнями від прочитаних творів. 9. Спробуйте за текстом віршів “Різдво” та “Коляда” власними

малюнками відтворити картини цих свят. 10. Розкажіть, як святкують Різдво у вашій родині. 11. Які колядки співають у вашій родині під час святкування Різдва? 12. Як зобразив Різдво невідомий художник, репродукція картини якого вміщена на с.95?

Вправи і завдання

I. Випишіть з поезій Б.-І. Антонича “Різдво” та “Коляда” епітети і порівняння. З’ясуйте, яку роль виконують вони у художньому творі.

II. Знайдіть у поезіях Антонича приклади оживлення неживої природи. Чому поет бачить її такою?

III. Доберіть відповідне до змісту поезії слово: 1. Народився Бог (на санях, у сінях). 2. Принесли місяць (ясний, круглий, великий). 3. Повезуть у синь (далеку, бажану, незнану). 4. Сняться сни (солодкії, веснянії, літнії, добрії).

IV. Спробуйте під враженням Різдвяних свят і віршів Антонича скласти хоча б одну строфу вірша, використовуючи пари слів: діти – вміти, вітати – бажати, прославляти – благати, владарю – господарю, господині – Україні.

V. Перекладіть рідною мовою: 1. Ніч у сніговій завії крутиться довкола стріх. 2. Тешуть теслі з срібла сани, стелиться сніжиста путь. 3. Ходить сонце у крисані.

ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ЧИТАННЯ

Богдам-Ігор Антонич

ЗИМА

Кравці лисицям хутра шиють,

Вітри на бурю грізно трублять.

О Боже, стережи в завію

1людські, і звірячі кубла.

У сто млинах зима пшеницю

На сніг сріблясто-синій меле.

Назустріч бурі ніч іскриться,

Привалюючи небом села.

НАЗУСТРІЧ

Росте хлоп’я, мов кущ малини,

Підкови на шляхах дзвенять.

Ось ластівки в книжках пташиних

Записують початок дня.

Запрягши сонце до теліги,

Назустріч виїду весні.

Окриленим, хрещатим снігом

Співають в квітні юні дні.

НА ШЛЯХУ

Обплетений вітрами ранок

Шугне, мов циганя, з води

І на піску кричить з нестями,

Обсмалений і молодий.

Ріка зміяста з дном співучим,

Хвилясто хльоскають вітри,

І день ховає місяць в кручу,

Мов у кишеню гріш старий.

Клюють ліщину співом коси,

Дзвенить, мов мідь, широкий шлях.

Іде розсміяний і босий

Хлопчина з сонцем на плечах.




1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (Пока оценок нет)
Loading...

КОЛЯДА – Богдан-Ігор Антонин (1909-1937)

романтизм і реалізм у творах стендаля